浙江省鎮(zhèn)海中學(xué)創(chuàng)建于1911年（清宣統(tǒng)三年），原名蛟川書院（后改名鯤池書院）；1911年，成立“鎮(zhèn)海中學(xué)堂”； 1912年，改名“鎮(zhèn)海中學(xué)?！保?915年，改制為“乙種商業(yè)職業(yè)學(xué)校”；1926年，改名為“鎮(zhèn)海縣立初級(jí)中學(xué)”；1952年，更名為“鎮(zhèn)?？h第一初級(jí)中學(xué)”；1956年，私立辛成中學(xué)與鎮(zhèn)海縣第一初級(jí)中學(xué)合并成立“浙江省鎮(zhèn)海中學(xué)”，1959年3月，更名為“浙江省寧波鎮(zhèn)海中學(xué)”；1985年，改名為“寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)”。

學(xué)校規(guī)模

學(xué)校現(xiàn)有25個(gè)高中教學(xué)班，學(xué)生1200余人，教職工120余人。校園占地面積80000平方米，校外還建有50畝的生態(tài)農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)基地及占地6畝的校辦企業(yè)。校園內(nèi)建有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、體藝館、400米標(biāo)準(zhǔn)跑道田徑場(chǎng)、圖書電教館、學(xué)生公寓、餐廳、室內(nèi)冷暖游泳池及屋頂網(wǎng)球場(chǎng)等高標(biāo)準(zhǔn)教育設(shè)施4萬多平方米。圖書館藏書達(dá)十萬余冊(cè)，包括線裝古籍、四庫(kù)全書等。高等級(jí)的千兆校園網(wǎng)覆蓋了學(xué)校所有的教育教學(xué)場(chǎng)所。

師資力量

教師是鎮(zhèn)海中學(xué)最寶貴的財(cái)富。學(xué)校長(zhǎng)期致力于建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良，教學(xué)型、研究型、創(chuàng)新型相結(jié)合的師資隊(duì)伍，成效顯著，涌現(xiàn)出包括全國(guó)勞模、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)模范教師、省特級(jí)教師、省市名師、教壇新秀、教壇中堅(jiān)等一批先進(jìn)典型。學(xué)校現(xiàn)有教職工120余名，中高級(jí)職稱占82%以上，特級(jí)教師5名，省、市教壇新秀30多名。獲全國(guó)和省級(jí)勞動(dòng)模范、先進(jìn)教師等榮譽(yù)稱號(hào)10余名。鎮(zhèn)海中學(xué)歷來以優(yōu)良的師德風(fēng)尚聞名全省，是寧波市首批師德群體創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)單位。

學(xué)校特色

環(huán)境特色

校園建筑格局中西合璧，人文氣息濃郁，歷史積淀深厚，擁有得天獨(dú)厚的十二個(gè)歷史文物景點(diǎn)，其中三處是全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，它們和鎮(zhèn)?？诤７肋z址一起被列為團(tuán)中央36個(gè)青少年愛國(guó)主義教育基地和中宣部公布的100個(gè)愛國(guó)主義教育基地之一。校園內(nèi)綠草成茵，四季飄香，池魚戲水，石橋臥波，綠地覆蓋率達(dá)45%，人均綠化面積達(dá)30平米。學(xué)校曾同時(shí)獲得“全國(guó)部門綠化400佳單位”、“全國(guó)綠化模范單位”和“全國(guó)綠化先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。全國(guó)人大許嘉璐副委員長(zhǎng)視察鎮(zhèn)海中學(xué)后曾這樣贊美道："未來鎮(zhèn)海名已聞，既至欣知處處春。英烈伴讀得天賜、為國(guó)歲歲育新人。"無愧于讀書成材的絕佳之地。

教學(xué)管理特色

學(xué)校以“勵(lì)志、進(jìn)取、勤奮、健美”為校訓(xùn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，全面貫徹教育方針，不斷深化教育改革，弘揚(yáng)人文精神，倡導(dǎo)最優(yōu)發(fā)展，創(chuàng)新課堂教學(xué)，大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，積極探索"課堂-網(wǎng)絡(luò)整合"超課堂教學(xué)模式，認(rèn)真實(shí)踐以人為本的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。

學(xué)校始終把建設(shè)一支學(xué)歷高、素質(zhì)好、有專長(zhǎng)、結(jié)構(gòu)合理、師德高尚的教師隊(duì)伍作為工作的重中之重。學(xué)校要求“學(xué)生的學(xué)習(xí)是輕松型的，教師的工作是創(chuàng)造型的”。廣大教師敬業(yè)樂學(xué)、無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)持“學(xué)生在老師在”，以校為家，無人從事第二職業(yè)，無人搞有償家教，受到學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的交口贊譽(yù)。

德育特色

學(xué)校緊緊依托校內(nèi)濃厚的歷史文化底蘊(yùn)，積極發(fā)揮德育基地的作用，新生入校第一課就是參觀德育基地，學(xué)習(xí)校本德育教材，開展形式多樣的德育活動(dòng)。使學(xué)生一進(jìn)校就強(qiáng)烈地感受到一種濃郁的歷史文化的氛圍，得到一種無形的激勵(lì)和情操的陶冶。

同時(shí)，學(xué)校還通過業(yè)余團(tuán)校、業(yè)余黨校、學(xué)生社團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)交流、周末文化及愛教月、科學(xué)月、藝術(shù)節(jié)，編輯出版《鎮(zhèn)海中學(xué)》報(bào)、《梓蔭》雜志，參加農(nóng)科園實(shí)踐等活動(dòng)，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，使學(xué)校德育工作摒棄了空洞的說教，對(duì)學(xué)生立志成材，發(fā)奮學(xué)習(xí)及文明行為的養(yǎng)成產(chǎn)生潛移默化的影響。

教科研特色

學(xué)校堅(jiān)持教科研興校思想，不斷加強(qiáng)教科研領(lǐng)導(dǎo)力量，積極培養(yǎng)教科研骨干力量，大力強(qiáng)化全體教師教科研意識(shí)，取得了令人矚目的成果。“學(xué)生最優(yōu)發(fā)展模式”、“課堂-網(wǎng)絡(luò)整合”超課堂教學(xué)模式的探索兩個(gè)重大課題先后榮獲省人民政府第一、二屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。目前又有二個(gè)國(guó)家級(jí)課題“融人文與科技營(yíng)造個(gè)性化校園”和“基于現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)與教的理論與實(shí)踐研究-應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的實(shí)驗(yàn)研究”即將結(jié)題。另?yè)?jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近三年來教師在省級(jí)以上刊物共發(fā)表論文160多篇，市級(jí)以上獲獎(jiǎng)達(dá)165篇。

幫扶特色

從1996年始，學(xué)校每年到浙江經(jīng)濟(jì)相對(duì)薄弱的麗水地區(qū)招收15名貧困生，給予學(xué)雜費(fèi)全免，每月補(bǔ)助生活費(fèi)，報(bào)銷車旅費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)。2001年學(xué)校響應(yīng)國(guó)家支援西部大開發(fā)號(hào)召，與貴州省黔西南州普安縣第一中學(xué)簽訂了幫扶協(xié)議，為他們及時(shí)提供有關(guān)教育信息、學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，幫助他們培訓(xùn)師資和學(xué)校管理人員，并每年接納幾名高一新生免費(fèi)入鎮(zhèn)中學(xué)習(xí)，為國(guó)家開發(fā)西部盡一份綿薄之力。2003年4月，學(xué)校又與溫州平陽三中結(jié)為幫扶對(duì)子，為他們提供管理、師資、信息及學(xué)生培養(yǎng)等方面的幫助。此外，學(xué)校還與麗水景寧渤海中學(xué)、國(guó)家級(jí)開發(fā)區(qū)大榭中學(xué)結(jié)對(duì)助學(xué)，給予結(jié)對(duì)學(xué)校在師資、信息、經(jīng)濟(jì)、物資等方面的援助。充分發(fā)揮重點(diǎn)中學(xué)的示范、幅射作用。

八大工程

管理工程

確定辦學(xué)規(guī)模，創(chuàng)立英語、計(jì)算機(jī)、藝術(shù)特色教學(xué)；擴(kuò)大招生范圍，爭(zhēng)取面向全省招生；建立具有自我激勵(lì)、自我完善、自我發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制；實(shí)行教師聘任制；完善激勵(lì)機(jī)制，改革分配方法；健全校長(zhǎng)辦公會(huì)議、學(xué)校行政會(huì)議的學(xué)校決策系統(tǒng)，健全校黨總支的保證監(jiān)督系統(tǒng)，健全教代會(huì)的民主管理系統(tǒng)，不斷完善學(xué)校的管理。搞好教育扶貧，發(fā)揮重點(diǎn)中學(xué)的示范作用。

名優(yōu)教師工程

把建設(shè)一支高水平、跨世紀(jì)的教師隊(duì)伍作為頭等大事來抓；培養(yǎng)師德高尚、業(yè)務(wù)精良，掌握現(xiàn)代教育理論、方法和手段，老中青三結(jié)合，學(xué)科協(xié)調(diào)的教師隊(duì)伍；培植年齡結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良，教學(xué)型、研究型、改革型相結(jié)合的骨干教師隊(duì)伍；進(jìn)一步健全教師進(jìn)修、考察制度。

德育工程

發(fā)揮學(xué)校精神文明建設(shè)重要陣地的作用；確立愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育和艱苦創(chuàng)業(yè)精神教育為德育的主要內(nèi)容；建設(shè)好德育隊(duì)伍，抓好兩個(gè)基地（即愛國(guó)主義教育基地和社會(huì)實(shí)踐基地）；辦好三個(gè)業(yè)余學(xué)校（業(yè)余黨校、團(tuán)校和成人學(xué)校）；搞好四方面育人（管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人）；密切五方面聯(lián)系（軍民共建、警民共治、社會(huì)與學(xué)校聯(lián)教、三結(jié)合講師團(tuán)、形勢(shì)教育聯(lián)系點(diǎn)）；落實(shí)六項(xiàng)校園文化建設(shè)（半月一次周末文化，四月的愛教月，五月藝術(shù)節(jié)，十一月科學(xué)月，平時(shí)深入開展"六愛"、"十無"活動(dòng)）。

教學(xué)工程

堅(jiān)持課程、教材、教法改革試驗(yàn)，文、理各科有重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題，在五年內(nèi)有所突破取得成績(jī)；擴(kuò)大選修課、活動(dòng)課內(nèi)容，形成系列、顯示特色；促進(jìn)音、體、美活動(dòng)，建設(shè)高層次藝術(shù)團(tuán)，培育本校特色項(xiàng)目，培養(yǎng)藝術(shù)、體育人才；加強(qiáng)計(jì)算機(jī)教學(xué)、培養(yǎng)尖子生；有效推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育設(shè)施作用，促進(jìn)教師教學(xué)思想現(xiàn)代化和教學(xué)法內(nèi)容、方法的改革。?

設(shè)施工程

在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)充、完善學(xué)校教育教學(xué)信息化的相關(guān)設(shè)施。?

科研工程

確定四項(xiàng)科研指標(biāo)；建立學(xué)術(shù)講座制度；建立三庫(kù)（學(xué)科題庫(kù)、學(xué)科教學(xué)錄像庫(kù)、德育資料庫(kù)）；建立教學(xué)科研激勵(lì)機(jī)制，制訂科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法；辦好教育教學(xué)研究會(huì)。

環(huán)境工程

建設(shè)一個(gè)集教育性、觀賞性、休息性于一體的獨(dú)樹一幟的校園，成為省、市、區(qū)教育系統(tǒng)的一個(gè)窗口，成為培養(yǎng)和反映學(xué)生文明程度的窗口，不斷做好"凈化、綠化、美化"。

創(chuàng)收工程

建立穩(wěn)定財(cái)源，為學(xué)校發(fā)展提供有力后盾。建立1000萬的教育基金會(huì)，用于獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)，搞好校辦企業(yè)，穩(wěn)定"三產(chǎn)"收入，拓寬創(chuàng)收渠道。這八大工程在辦學(xué)規(guī)模、方式，教師聘任流動(dòng)，勞動(dòng)分配，教師年齡結(jié)構(gòu)和素質(zhì)結(jié)構(gòu)、德育構(gòu)建、課程教材教法改革，科研力度，環(huán)境建設(shè)，經(jīng)濟(jì)保障等方面都加大了改革力度，提出了更高的要求。

學(xué)校榮譽(yù)

“全國(guó)青少年科技活動(dòng)先進(jìn)單位”

“全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育先進(jìn)單位”

“全國(guó)綠化先進(jìn)單位”

“全國(guó)部門造林400佳單位”

“全國(guó)模范職工之家”

“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位”

“全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”

“全國(guó)中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體”

“全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”

“省文明單位”

“省先進(jìn)單位”

“全國(guó)文明單位”

“全國(guó)綠化模范單位”

“全國(guó)依法治校示范?！钡?0多個(gè)全國(guó)、省級(jí)榮譽(yù)。

努力方向

《鎮(zhèn)海中學(xué)“十五”發(fā)展規(guī)劃》確立了進(jìn)一步提高學(xué)?，F(xiàn)代化辦學(xué)水平和全面教育質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)把學(xué)校辦成在全國(guó)有較大影響的示范高中的目標(biāo)。積極推行“穩(wěn)步提高，重點(diǎn)突破；拓展服務(wù)范圍；推進(jìn)教育信息化”三大戰(zhàn)略；努力實(shí)施“信息化校園、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化學(xué)生素質(zhì)、深化教育科研、注重人文教育、開拓教育產(chǎn)業(yè)與后勤服務(wù)社會(huì)化、創(chuàng)新教育管理、擴(kuò)大海外交流”等八大工程；不斷探索完善以“人文、和諧、自主”為特質(zhì)的個(gè)性化校園建設(shè)。

今天，學(xué)校在科學(xué)的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，拓寬思路，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，正向著"建立高效率的管理機(jī)制，造就高水平的教師隊(duì)伍，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的教育設(shè)施，營(yíng)造高品位的學(xué)校文化，培養(yǎng)高素質(zhì)的年輕一代"目標(biāo)邁進(jìn)。