南通理工學(xué)院（Nantong?Institute?of?Technology），簡(jiǎn)稱(chēng)“通理工”???，位于江蘇省南通市，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)建立的一所全日制普通本科高校。

學(xué)校前身為紫瑯職業(yè)技術(shù)學(xué)院，創(chuàng)始于2000年；2014年5月，升格為本科院校南通理工學(xué)院。

截至2022年1月，學(xué)校有南通和海安兩個(gè)校區(qū)，占地面積1200余畝，建筑面積60萬(wàn)平米；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.5億元；圖書(shū)館館藏紙質(zhì)圖書(shū)125.6萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)191萬(wàn)種，紙質(zhì)期刊1539種，電子期刊15500種；設(shè)有11個(gè)二級(jí)學(xué)院，設(shè)置本科專(zhuān)業(yè)36個(gè)；有全日制在校學(xué)生1.8萬(wàn)人。

歷史沿革

南通理工學(xué)院的前身——紫瑯職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是2000年6月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)創(chuàng)建、教育部備案的一所全日制民辦普通高等職業(yè)院校。

2007年以良好的成績(jī)通過(guò)高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估。

2012年6月開(kāi)始由江蘇江?？平涕_(kāi)發(fā)有限公司與江蘇省教育廳直屬教育發(fā)展投資中心共同舉辦。

2013年4月獲得民辦事業(yè)單位法人證書(shū)，成為江蘇省第一所民辦事業(yè)單位法人高校。

2013年年底，學(xué)院成為全國(guó)非營(yíng)利性民辦高校聯(lián)盟26個(gè)發(fā)起單位之一。

2014年6月15日，紫瑯職業(yè)技術(shù)學(xué)院被教育部批準(zhǔn)升格為南通理工學(xué)院。

2016年，學(xué)校停止招收專(zhuān)科生。招生計(jì)劃為普通本科和專(zhuān)轉(zhuǎn)本。

2018年，江蘇省學(xué)位委員會(huì)、江蘇省教育廳同意增列南通理工學(xué)院為學(xué)士學(xué)位授予單位以及機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化、汽車(chē)服務(wù)工程、軟件工程、土木工程、物流管理等5個(gè)專(zhuān)業(yè)為學(xué)士學(xué)位授權(quán)專(zhuān)業(yè)。

辦學(xué)條件

院系設(shè)置

截至2021年5月，學(xué)校設(shè)有11個(gè)二級(jí)學(xué)院，設(shè)置本科專(zhuān)業(yè)36個(gè)。

師資力量

根據(jù)2020年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校聘請(qǐng)了南京理工大學(xué)、南京師范大學(xué)、蘇州大學(xué)、江蘇大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、南通大學(xué)等高校的一批知名專(zhuān)家、教授、學(xué)者擔(dān)任教學(xué)和管理工作。建立了一支專(zhuān)兼結(jié)合、知識(shí)淵博、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高水平師資隊(duì)伍。

學(xué)校奉行專(zhuān)家治校的原則，先后成立了由學(xué)者、專(zhuān)家、教授、企業(yè)家組成的“學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)”“教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”“招生就業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)”，成立了由南通市政府主導(dǎo)的“產(chǎn)教研合作委員會(huì)”，對(duì)學(xué)科建設(shè)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生思想教育、招生就業(yè)等工作進(jìn)行研究和指導(dǎo)，對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量定期進(jìn)行考評(píng)，確保了高水準(zhǔn)的學(xué)科建設(shè)和一流的教育教學(xué)質(zhì)量，并使教學(xué)與生產(chǎn)、教學(xué)與科研、教學(xué)與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)緊密結(jié)合。

教學(xué)建設(shè)

• 教學(xué)條件

學(xué)校建有高標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代化教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、實(shí)驗(yàn)中心、實(shí)訓(xùn)中心、圖書(shū)館、體育館、體育場(chǎng)、籃球場(chǎng)、大學(xué)生活動(dòng)中心、科技創(chuàng)業(yè)園等教學(xué)文體設(shè)施。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近億元，千兆光纖校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)覆蓋全校，充分滿(mǎn)足了教育教學(xué)和師生工作生活的需要。

學(xué)校除了對(duì)學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)高要求外，還非常重視對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力、應(yīng)用技能、創(chuàng)新能力和人文素質(zhì)的培養(yǎng)。購(gòu)置了技術(shù)含量高、性能先進(jìn)的儀器設(shè)備，充實(shí)和加強(qiáng)了機(jī)械、數(shù)控、船舶、汽車(chē)、電工電子、建筑、軟件、新能源、物流、財(cái)務(wù)和公共基礎(chǔ)類(lèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)。學(xué)校內(nèi)建成了國(guó)內(nèi)一流的3D打印實(shí)驗(yàn)室、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的機(jī)械加工、數(shù)控技術(shù)、機(jī)器人、汽車(chē)維修、電子電工、風(fēng)力發(fā)電、船舶、建筑、物流、財(cái)務(wù)、軟件設(shè)計(jì)等實(shí)驗(yàn)室。

學(xué)校是是國(guó)家級(jí)汽車(chē)檢測(cè)與維修實(shí)訓(xùn)基地、江蘇省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地、江蘇省新能源應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、江蘇省國(guó)際服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地、江蘇省高校通滬產(chǎn)業(yè)研究基地、江蘇省汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地等。學(xué)校完備的辦學(xué)條件為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

• 教學(xué)成果

近三年，我校學(xué)生參加省級(jí)及以上學(xué)科專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽84項(xiàng)，獲獎(jiǎng)396個(gè)、870人次。僅在2017和2018兩年，學(xué)生參加省以上各類(lèi)學(xué)科專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽66項(xiàng)，獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)共計(jì)165個(gè)、391人次，其中國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)26項(xiàng)，208人次。

學(xué)校兩度榮獲江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、獲“2018年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作考核優(yōu)秀單位”。學(xué)校畢業(yè)生深受社會(huì)歡迎，近三年畢業(yè)生的年終就業(yè)率平均為98%以上。

2019年，我校機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、物流管理、汽車(chē)服務(wù)工程獲批2019年江蘇高校一流本科專(zhuān)業(yè)?！吨屑?jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》等3本教材成功入選省重點(diǎn)教材立項(xiàng)?！稒C(jī)械原理》等6門(mén)課程獲得江蘇省高校在線(xiàn)開(kāi)放課程立項(xiàng)建設(shè)。

學(xué)校擁有大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、化學(xué)與生物工程實(shí)驗(yàn)中心、電子電工實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。

學(xué)院的新能源系的《數(shù)字電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制作》課程被評(píng)為教育部精品課程。

學(xué)校榮譽(yù)

根據(jù)2020年8月學(xué)院官網(wǎng)，學(xué)院獲得“江蘇省文明校園”、“南通市文明單位”、“江蘇省平安校園建設(shè)示范高?！?、“南通市最安全學(xué)校”、“江蘇省民辦教育先進(jìn)單位”、“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省教育工作先進(jìn)集體（先進(jìn)基層黨組織）”“江蘇省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體”“江蘇省模范教職工之家”“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”等，成為中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)高等教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)單位、全國(guó)非營(yíng)利性高校聯(lián)盟副主席單位、江蘇省高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、江蘇省高職教育研究會(huì)副理事長(zhǎng)單位和江蘇省民辦高等教育研究會(huì)副理事長(zhǎng)單位。

新華社、人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育報(bào)、新華日?qǐng)?bào)等10余家媒體記者曾集中走進(jìn)校園，多角度采訪報(bào)道了學(xué)院的辦學(xué)成績(jī)。

學(xué)術(shù)研究

科研機(jī)構(gòu)

學(xué)校擁有國(guó)家級(jí)汽車(chē)檢測(cè)與維修實(shí)訓(xùn)基地、機(jī)械工業(yè)高技能人才培養(yǎng)示范基地、江蘇省3D打印重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，江蘇省高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、江蘇省科技創(chuàng)業(yè)園、江蘇省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地、江蘇省新能源應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、江蘇省中小型風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)研究開(kāi)發(fā)中心、江蘇省國(guó)際服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地、江蘇省汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、江蘇省機(jī)動(dòng)車(chē)維修人員從業(yè)資格考試點(diǎn)、江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、南通市現(xiàn)代制造技術(shù)公共服務(wù)平臺(tái)、南通市建筑結(jié)構(gòu)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

學(xué)校設(shè)有10個(gè)國(guó)家職業(yè)技能鑒定站 - 點(diǎn)，可以為28個(gè)工種開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作，并獲得國(guó)家、省市鑒定中心頒發(fā)的職業(yè)資格及專(zhuān)項(xiàng)技能證書(shū)。學(xué)校是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化指導(dǎo)性技術(shù)文件《質(zhì)量管理體系GB/T19001在教育組織中的應(yīng)用指南》的起草單位之一。

近年來(lái)，學(xué)校教師主持和承擔(dān)了各類(lèi)科研項(xiàng)目400余項(xiàng)，獲得專(zhuān)利授權(quán)400余項(xiàng)，幫助企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題300余例。

省高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心：“紫瑯科技園”——江蘇省高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心

學(xué)術(shù)資源

• 圖書(shū)館藏

根據(jù)2020年4月學(xué)校官網(wǎng)，學(xué)院圖書(shū)館總面積超過(guò)1.80萬(wàn)平米，圖書(shū)館現(xiàn)擁有各類(lèi)藏書(shū)200多萬(wàn)冊(cè)（種）。

還擁有清華同方中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（7500種，折合9.75萬(wàn)冊(cè)），超星數(shù)字圖書(shū)館（53萬(wàn)冊(cè)），維普期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（1.4萬(wàn)冊(cè)）。

• 學(xué)術(shù)期刊

《南通理工學(xué)苑》是一份綜合性的學(xué)術(shù)期刊。學(xué)報(bào)以鼓勵(lì)理論創(chuàng)新、突出技術(shù)應(yīng)用、反映科研成果、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流為導(dǎo)向，主要刊載基礎(chǔ)科學(xué)、工程技術(shù)、人文社會(huì)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理、教育教學(xué)等領(lǐng)域?qū)W術(shù)品位高、說(shuō)服力強(qiáng)、參考價(jià)值明顯的文章。

突出高職特色，堅(jiān)持為教學(xué)、科研服務(wù)。本刊的主要欄目有：技術(shù)應(yīng)用、學(xué)術(shù)探討、管理縱論、教育研究。

學(xué)校文化

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校徽為三個(gè)同心圓構(gòu)成的圓面，外環(huán)為中文校名、英文校名、建校時(shí)間和齒輪，中環(huán)為辦學(xué)理念，中心為愛(ài)心。

校訓(xùn)

厚德強(qiáng)能，知行精進(jìn)

“厚德”語(yǔ)出《周易》：“君子以厚德載物。”意思是說(shuō)，以厚的德澤育人利物，今天多用來(lái)指以崇高的道德、博大精深的學(xué)識(shí)培育學(xué)子成才。

學(xué)院把“厚德”作為校訓(xùn)的首語(yǔ)，就是把德育教育放在第一位，其“厚德”意全體教職員工和學(xué)生都應(yīng)具有熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)祖國(guó)、忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的政治品德；具有嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新、學(xué)以致用、好學(xué)上進(jìn)的職業(yè)道德；具有崇尚文明、尊師愛(ài)生、遵守公德、和諧互助的品德修養(yǎng)；具有廉潔奉工、遵紀(jì)守法、嚴(yán)于律己、樂(lè)于奉獻(xiàn)的道德操守。

“強(qiáng)能”寓意學(xué)院要始終把發(fā)展壯大作為第一要?jiǎng)?wù)；始終把強(qiáng)化學(xué)院整體功能和強(qiáng)化理論與實(shí)踐并舉的“雙師型”教師隊(duì)伍作為工作重點(diǎn)；始終把所有的學(xué)生培養(yǎng)成為應(yīng)用型人才和有技能的社會(huì)主義建設(shè)者作為最終成果。

現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)