江西農(nóng)業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院是江西農(nóng)業(yè)大學(xué)的二級學(xué)院；2003年7月，江西省教育廳批準(zhǔn)創(chuàng)辦江西農(nóng)業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院。按照國家教育部關(guān)于軟件工程專業(yè)要與軟件企業(yè)合作辦學(xué)的指示精神，堅持走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)道路，目前在北京、上海兩地與IT企業(yè)合作建立了軟件專業(yè)實習(xí)基地，現(xiàn)正準(zhǔn)備在IT業(yè)發(fā)展的其它地方發(fā)展軟件專業(yè)實習(xí)基地。

學(xué)院簡介

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院是2003年7月經(jīng)江西省教育廳批準(zhǔn)創(chuàng)辦，招生為國家統(tǒng)招本科第二批次錄取。按照國江西農(nóng)業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院地址家教育部關(guān)于軟件工程專業(yè)要與軟件企業(yè)合作辦學(xué)的指示精神，該院走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)道路。

學(xué)院在北京、上海兩地與IT企業(yè)合作建立了軟件專業(yè)實習(xí)基地，在IT行業(yè)發(fā)展的其它地方發(fā)展軟件專業(yè)實習(xí)基地。學(xué)院在全國近三十多個省市和地區(qū)招收學(xué)生，在校學(xué)生一千九百余人（2011年6月資料顯示）。

該院按照企業(yè)和行業(yè)領(lǐng)域需求確定培養(yǎng)方向，根據(jù)產(chǎn)業(yè)需求不斷調(diào)整專業(yè)方向，系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生較好地掌握計算機軟件基本理論、基本知識和基本技能，向?qū)W生開展軟件設(shè)計方法、開發(fā)方法和工程管理方法等工程師的基本訓(xùn)練，使其具有軟件系統(tǒng)研究和開發(fā)的基本能力，獲得應(yīng)用研究與開發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實踐的能力，以及良好的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，通過全面的人文社科、外語等方面的訓(xùn)練，讓學(xué)生具有較強的綜合素質(zhì)和較高的外語水平，使學(xué)院成為高素質(zhì)、創(chuàng)造性軟件人才培養(yǎng)，產(chǎn)、學(xué)、研緊密結(jié)合的重要基地。重點培養(yǎng)規(guī)范的計算機高級程序員、IT系統(tǒng)分析員及設(shè)計開發(fā)人員、軟件項目管理人員等應(yīng)用型和工程型軟件人才。學(xué)生畢業(yè)后能夠在政府部門、信息產(chǎn)業(yè)、高等院校和科研院所等單位工作。

2008年該院軟件工程專業(yè)被江西省教育廳批準(zhǔn)為“省級特色專業(yè)建設(shè)點”、江西省高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)（面向產(chǎn)業(yè)需求的工程型軟件人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)），是江西省和江西農(nóng)業(yè)大學(xué)重點建設(shè)專業(yè)。

辦學(xué)規(guī)模

教學(xué)設(shè)施

截至2010年，該院有軟件開發(fā)實驗室、網(wǎng)絡(luò)實驗室，電子商務(wù)實驗室、嵌入式系統(tǒng)實驗室、數(shù)字媒體實驗室，硬件微機原理實驗室、模擬電子實驗室、數(shù)字邏輯實驗室，計算機示范教學(xué)中心一個。此外，學(xué)校還有多媒體教室、視聽室、語音室、電子閱覽室等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施。

實習(xí)基地

截至2010年，該院有上海、北京兩個軟件實習(xí)基地，其中北京實習(xí)基地位于北京中關(guān)村附近，周邊IT公司林立，實習(xí)教學(xué)內(nèi)容都是主流技術(shù)或新技術(shù)；由于地域優(yōu)勢，實習(xí)基地在完成三個月的技術(shù)集訓(xùn)后，有足夠的IT公司安排畢業(yè)生進行頂崗實習(xí)（試就業(yè)），不但可以提高畢業(yè)生的工作能力，也為畢業(yè)生的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

培養(yǎng)方式

該院實行“3+1”的人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置，創(chuàng)造高等院校與軟件企業(yè)共同合作培養(yǎng)軟件人才的良好環(huán)境與條件。

“3+1”培養(yǎng)模式：前三年在校學(xué)習(xí)理論，第四學(xué)年在軟件企業(yè)進行專業(yè)實訓(xùn)與畢業(yè)實習(xí)。在校學(xué)習(xí)期間，按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)計劃進行教學(xué)，使學(xué)生具有扎實的理論功底，具備基本的操作技能和較高的綜合素質(zhì)。在軟件企業(yè)實習(xí)基地學(xué)習(xí)期間，由具有豐富工作經(jīng)驗的工程師對學(xué)生實行3個月的職業(yè)技能強化訓(xùn)練，然后，讓學(xué)生到軟件企業(yè)或研究所的工作崗位上，在工程師或研究員的指導(dǎo)下，結(jié)合軟件開發(fā)項目進行畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)生設(shè)計。使畢業(yè)生的能力和水平得到大幅度的提升，就業(yè)競爭力得到進一步的增強。

領(lǐng)導(dǎo)簡介

桂華菊，女，1963年出生，中共黨員，江西德安人，副教授，1986年畢業(yè)于江西農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)專業(yè)?，F(xiàn)軟件學(xué)院黨委書記。

主要從事高校教學(xué)、思想政治管理及研究工作以及擔(dān)任《形勢與政策》課的教學(xué)工作。

主編出版《現(xiàn)代青年交際禮儀》一書，在《高等農(nóng)業(yè)教育》、《江西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報》（社科版）等期刊上發(fā)表有關(guān)教學(xué)管理、思想政治及學(xué)生工作研究、黨建等論文18余篇。

1994年獲江西省優(yōu)秀教務(wù)工作者稱號，2009年獲江西省優(yōu)秀黨務(wù)工作者和江西省高校優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱號。從1988到2011年，先后19次獲省、校各種榮譽稱號。

王映龍，男，1970年8月生，工學(xué)博士，教授，碩士生導(dǎo)師，現(xiàn)任江西農(nóng)業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院院長。

主講大型數(shù)據(jù)庫技術(shù)，數(shù)據(jù)庫原理，數(shù)據(jù)挖掘等多門課程，2005年獲江西農(nóng)業(yè)大學(xué)“優(yōu)秀教師”稱號；參與多關(guān)系頻繁模式挖掘模型、放大與一般架構(gòu)的研究及基于大規(guī)模復(fù)雜結(jié)構(gòu)知識庫的知識發(fā)現(xiàn)機理、模型與算法研究等國家自然科學(xué)基金重點項目、集成化組合構(gòu)件式知識發(fā)現(xiàn)軟件（ICCKDSS）九五國家重點推廣項目等縱向項目的理論研究與技術(shù)方法的實現(xiàn)；主持水稻病蟲害診斷專家系統(tǒng)、基于圖的多關(guān)系數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)方法研究、主機安全信息采集與智能分析系統(tǒng)三項省級課題，主編教材七部，在核心以上期刊發(fā)表論文二十余篇。