鼓勵(lì)：激發(fā)；勉勵(lì)。也指指振作精神。鼓勵(lì)使人進(jìn)步，打擊使人落后。無論在東方還是在西方，人們都把由衷的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)看作是人類心靈的甘泉。清劉獻(xiàn)廷《廣陽雜記》卷五：“臣惟親列行伍，鼓厲官兵，水陸督戰(zhàn)?！绷簡⒊墩摵蠎?yīng)辦之事》：“乃從而摩激其熱力，鼓厲其忠憤?！?/p>

詞語釋義

基本信息

詞目：鼓勵(lì)

讀音：gǔ lì

釋義：鼓勁兒支持。

近義詞：鼓舞

反義詞：打擊。

基本解釋

[encourage;agitate;animate;arouse;inspire]鼓動(dòng)激勵(lì)，勉人向上。如：我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志,鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。——《回憶我的母親》

詳細(xì)解釋

1.亦作“鼓厲”。激發(fā)；勉勵(lì)。清 劉獻(xiàn)廷 《廣陽雜記》卷五：“臣惟親列行伍，鼓厲官兵，水陸督戰(zhàn)?！鼻?黃六鴻 《福惠全書·錢谷·戶頭總催說》：“分別獎(jiǎng)賞，以鼓勵(lì)其馀?！绷簡⒊墩摵蠎?yīng)辦之事》：“乃從而摩激其熱力，鼓厲其忠憤。”姚雪垠《李自成》第一卷第九章：“萬人敵受此鼓勵(lì)，倍加勇猛。”

2.指振作精神。

思想意義

人的進(jìn)步，自我努力固然是第一要素，但外界因素也不可小覷，套用一位偉人的話說，可謂“鼓勵(lì)使人進(jìn)步，打擊使人落后”。曾有這樣一件事，一名愛說話、好表現(xiàn)的戰(zhàn)士每次開班務(wù)會(huì)都要受到班長批評，原因是他愛多嘴多舌。班長越批他，他越對著干，結(jié)果成了一個(gè)“刺頭兵”。后來換了一個(gè)班長，這個(gè)班長把他的敢說真話當(dāng)作優(yōu)點(diǎn)加以肯定，結(jié)果使他看到了希望，在班長的引導(dǎo)下，他工作積極，注意說話方式，年底被評為優(yōu)秀士兵。實(shí)踐證明，盡管工作的出發(fā)點(diǎn)都是好的，但方法不同，效果則大不相同。

無論在東方還是在西方，人們都把由衷的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)看作是人類心靈的甘泉。心理學(xué)研究證明，獲得別人的肯定和夸獎(jiǎng)是人類共同的心理需要。一個(gè)人心理需要一旦得到滿足，便會(huì)成為鼓勵(lì)他積極上進(jìn)的原動(dòng)力。事實(shí)也是這樣，一個(gè)人只要獲得信心，心里一高興、干勁一來，就可以發(fā)揮出超乎平常的能力。

反過來說，一個(gè)人的努力和成績不能得到應(yīng)有的肯定，也就是說，當(dāng)“報(bào)酬”不存在時(shí)，就激不起努力的興趣，也就不可能爆發(fā)出超凡的能力。這是人類心里的一面，也是任何人無法改變的。戰(zhàn)爭年代，許多戰(zhàn)士在艱苦的條件下之所以能克服非人所克服的困難，戰(zhàn)勝無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡，靠的就是上級對他完成任務(wù)的信心和鼓勵(lì)。目前的公司管理者，大都很繁忙，整天都是“來也匆匆，去也匆匆”。他們希望在同一時(shí)間里做好更多的事情，可是這些管理者忘記了在同一時(shí)間有更重要的事情要他去做，這就是管理好所管理的員工。

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

成功的靈丹妙藥就是鼓勵(lì)。如果領(lǐng)導(dǎo)都用鼓勵(lì)的辦法領(lǐng)導(dǎo)員工，尤其是管理有文化、有知識、有思想的員工，企業(yè)的管理水平肯定會(huì)上一個(gè)臺階。

首先，鼓勵(lì)員工可以培養(yǎng)員工，提高員工的自信心。一個(gè)人的成長、成功，離不開鼓勵(lì)，鼓勵(lì)就是給員工機(jī)會(huì)鍛煉及證明自己的能力。在員工每天的工作、生活中，一個(gè)溫暖的言行，一束期待的目光，一句激勵(lì)的評語會(huì)激發(fā)員工的上進(jìn)心，可能會(huì)改變一個(gè)員工對工作的態(tài)度，對人生的態(tài)度。在鼓勵(lì)的作用下，員工可以認(rèn)識到自己的潛力，不斷發(fā)展各種能力，成為生活中的成功者。

鼓勵(lì)還可以喚起員工樂于工作的激情。管理者的鼓勵(lì)就像一縷春風(fēng)，滋潤著員工的心田，又像一架橋梁，拉近了管理者與員工的距離。在這種情況下，員工豈有不愛工作、不愿工作之理？

其次，鼓勵(lì)員工可以促進(jìn)工作順利完成，保證工作質(zhì)量?！鞍笥谛乃馈?，管理者用尖刻的語言奚落、諷刺、挖苦員工，表面上員工是在聽你的，按你說的去做，但實(shí)際上員工只是在敷衍了事，因?yàn)樗倔w會(huì)不到工作的樂趣，工作質(zhì)量肯定不高。同時(shí)，因?yàn)檗陕洹⒅S刺、挖苦更多的是傷害員工的心靈，長期以往，員工的自尊被摧毀，自信被打擊，智慧被扼殺，工作可能干得更不好，最后抱著“死豬不怕開水燙”的態(tài)度，對員工、對管理者、對企業(yè)的都不利。

再次，鼓勵(lì)員工可以體現(xiàn)管理者的個(gè)人修養(yǎng)。管理的藝術(shù)不在于作指示、下命令，而在于如何激勵(lì)、喚醒、鼓舞員工為你的工作目標(biāo)去奮斗。我個(gè)人以為，一個(gè)只會(huì)下命令的領(lǐng)導(dǎo)不是好領(lǐng)導(dǎo)，特別是對執(zhí)行層的領(lǐng)導(dǎo)來說。

第四，鼓勵(lì)員工可以樹立管理者的個(gè)人威信。鼓勵(lì)員工，無疑會(huì)樹立管理者在員工心目中可親、可敬的形象，覺得管理者是值得信賴的人，這對于促進(jìn)員工與管理者的溝通，促進(jìn)工作很有好處。員工也愿意為這樣的管理者努力工作。

第五，鼓勵(lì)員工可以為企業(yè)創(chuàng)造良好的文化。管理者鼓勵(lì)員工，可以在公司形成非常好的互助互勵(lì)的氛圍，這無疑是創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織的基礎(chǔ)，同時(shí)也能體現(xiàn)企業(yè)管理“以人為本”的理念。

鼓勵(lì)員工并不是說對員工的錯(cuò)誤視而不見，譬如員工做某事方法欠妥，那么就不要側(cè)重批評他所犯的錯(cuò)誤，而應(yīng)該在肯定他工作的同時(shí)，明確指出他的不足。在肯定的基礎(chǔ)上對員工提出批評，員工往往更容易接受。

精神鼓勵(lì)

最近兩年來，很多管理者在反應(yīng)為什么薪酬增加，凝聚力減弱。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況呢？人力資源管理師培訓(xùn)老師認(rèn)為，造成這一原因在于企業(yè)管理者只重視物質(zhì)激勵(lì)，二忽略了員工精神鼓勵(lì)。

案例：Q公司五年的發(fā)展業(yè)績是有目共睹的，公司上下共同努力，在短短的五年內(nèi)，Q公司便從一個(gè)行業(yè)的追隨者迅速成長為一個(gè)行業(yè)的主導(dǎo)者。為鼓勵(lì)員工的積極性，促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，Q公司規(guī)定，員工的報(bào)酬隨著企業(yè)效益的增長不斷增加。為此，Q公司的員工獲得了行業(yè)內(nèi)最好的報(bào)酬。但是，最近Q公司的經(jīng)營者發(fā)現(xiàn)，員工的報(bào)酬越升越高，而企業(yè)的凝聚力卻越來越低。過去，公司每提升一次報(bào)酬，員工的工作熱情就會(huì)漲上一個(gè)臺階，現(xiàn)在，員工覺得無所謂，而且這種現(xiàn)象在綿延中。

人力資源管理師培訓(xùn)老師說：這一現(xiàn)象，心理學(xué)可以解釋。心理學(xué)上解釋，人的需要不只是物質(zhì)的富裕，而需要被承認(rèn)、被接受、被愛護(hù)，需要能夠證明自身存在意義的精神生活。他們希望自己能有一定的影響，能在某項(xiàng)事業(yè)或領(lǐng)導(dǎo)和同事的心目中有一定分量。為此，企業(yè)除了給予員工工資，還需要給予精神上的鼓勵(lì)。

Q公司只重視物質(zhì)工資，而忽視了精神鼓勵(lì)的結(jié)果。據(jù)人力資源管理師培訓(xùn)老師了解，Q公司給員工的薪酬是不錯(cuò)，但是對員工的精神鼓勵(lì)是非常不足的，如果什么事都有經(jīng)濟(jì)手段衡量和解決，會(huì)換來的只能是唯利是圖的雇傭勞動(dòng)力，而無法獲得員工的忠誠、創(chuàng)造與奉獻(xiàn)。因此，出色的管理者在盡量提高員工薪酬的同時(shí)，會(huì)為員工制定一個(gè)可以達(dá)到的目標(biāo)，讓員工感覺到自己在公司里是一個(gè)不可或缺的重要人物，并時(shí)時(shí)激勵(lì)他們，給他們一個(gè)奮斗的理由和動(dòng)力。物質(zhì)工資可以換來高質(zhì)量的勞動(dòng)技能，但精神工資卻可以凝聚員工的心，使其裂變成企業(yè)用之不竭的資源。

就是管理者對員工的努力不斷予以肯定與導(dǎo)向。出色的管理者，其成功的秘訣就在于他們給員工支付物質(zhì)工資的同時(shí)，還給員工精神上的鼓勵(lì)。只有兩者都具備的同時(shí)，員工才會(huì)爆發(fā)出強(qiáng)大的能力。

人力資源管理師培訓(xùn)老師說：精神鼓勵(lì)不是用錢衡量的，它是一種精神上的感受。具體地說，就是要把認(rèn)可賦予那些應(yīng)該得到的人，用明確、充分和持久的方式對員工實(shí)施精神的獎(jiǎng)勵(lì)，并給予員工一個(gè)能夠永久回顧榮譽(yù)的載體。

名言警句

好話一句三冬暖。

一句鼓勵(lì)的話，可改變一個(gè)人的觀念與行為，甚至改變一個(gè)人的命運(yùn)；一句負(fù)面的話，可刺傷一個(gè)人的心靈與身體，甚至毀滅一個(gè)人的未來。

夸獎(jiǎng)如陽光。

少壯不努力，老大徒傷悲。

專輯

專 輯：鼓勵(lì)

歌 手：方順吉

語 言：國語

日 期：2003.07.29

童星出身的方順吉曾舉辦反毒演唱會(huì)，并鼓勵(lì)年輕人反毒，但也難以拒絕毒品誘惑，淪為搖頭族，為了鼓勵(lì)日前因嗑搖頭丸被抓的年輕歌手方順吉重新站起來，并推出了這張臺語專輯！

在專輯封面，印了二行他的心聲“我會(huì)認(rèn)真 我會(huì)打拼 勇敢擱再行 爭取好名聲”，希望自己能再次積極面對人生！

【01】掛念? ?

【02】少年仔的心聲 - 音樂版? ?? ?

【03】鼓勵(lì) - 音樂版? ?? ?

【04】少年仔的心聲? ?

【05】鼓勵(lì) 下載 點(diǎn)歌? ?

【06】當(dāng)作一場夢 – 方順吉/于美玲? ?? ?

【07】為伊心茫茫? ?

【08】怎樣放袂離? ?? ?

【09】真心的知己??

【10】心波浪? ?

【11】人生路? ?? ?

【12】望你在回頭